Week 3: Aanboren van creativiteit

Week 3: Aanboren van creativiteit

4 april 2010 Duur bijeenkomst:
13.30-20.30 (Eten=Tapas. Maak twee soorten FLOW-tapas en neem die mee)

LET OP: Andere locatie!

Voorbereiding week 3:
OPDRACHT 5: SLAAP GOED
Zorg dat je goed slaapt. Zorg dat je je goed voelt. Probeer voor deze bijeenkomst je positieve energie aan te boren.

LET OP: dit is een serieuze opdracht. Je hebt dit nodig voor de uitdagende opdracht van deze week. Lees de artikelen van Girod en Sawyer over flow. 

Tijdens week 3:

Activiteit 1 (60 minuten, Danielle): Oefeningen vinden van je flow.

Activiteit 2 (3 X 60 minuten, student):
Werken aan creatieve conceptualisatie van je ontwerp-ideeen. Individueel, P2P en groep.



Na bijeenkomst week 3:

OPDRACHT 6: REFLECTIE OP (JE) FLOW
Schrijf je ervaringen van deze dag op je Blog, onder het verplichte kopje "Week 3: Aanboren van mijn eigen creativiteit en leren met flow".

Splits dit een 1 deel over het aanboren van je eigen creativiteit en in 1 deel over het aanboren van de creativiteit van leerlingen/studenten. Je krijgt feedback van je 1 van je peers en 1 van je docenten. Doe dit voor de volgende bijeenkomst van LA2


Voorbereiding week 4:

Opdracht 7: VERDIEP JE IN BIG IDEAS


Bekijk de webcolleges over (HQ downloads):
1. Big Ideas Introductie webcollege I Algemeen (Edutopia)
2. Big Ideas Introductie webcollege Rondom Wereldorientatie (Lector Peter Teune)
3. Big Ideas Verdiepend webcollege Rondom Taal (Danielle de Boer)


Lees de literatuur over Big Ideas, Green et al (2004) en Wasserman (2007)


Opdracht 8: GENEREER BIG IDEAS ONTWERP IDEEEN

Haal 5 punten uit de webcolleges die je gaat verwerken in je ontwerp en plaats die op je blog onder bericht "Week 4: Integratie van kennisdomeinen via Big Ideas I"